miércoles, 2 de abril de 2014

INSCRIPCIÓN PARA LA NUEVA COHORTE DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN.

Las inscripciones para la nueva cohorte del Programa de Estudios Avanzados en Enseñanzas de las Ciencias Naturales, Sociales y Matemáticas será el sábado 26 de abril desde la 9am hasta las 2pm en el INCES de la Av. lara .
Requisitos :
1)Copia simple del titulo o carta de haber culminado o estar culminando la licenciatura o equivalente.
2)copia  simple del certificado de notas  (prórroga  hasta noviembre 2014 para entregar)
3)Copia simple y original de la C.I
4)2 fotos tipo carnet.
5)1 sobre manila(tamaño carta) con los datos de la persona debidamente escritos.
6) original del recibo de deposito de inscripción(100 bolivares la inscripción)
 Nota: No habrá prórroga

BANCO DE VENEZUELA .
Cuenta Corriente
0102-0391-19-0000297059
A nombre de: Fundación Frente de Trabajadores de la Enseñanza Samuel Robinson
Rif : J-40269640-0

viernes, 14 de marzo de 2014



FRENTE DE TRABAJADORES DE LA ENSEÑANZA SAMUEL ROBINSON
POR UNA EDUCACIÓN CRÍTICA Y EMANCIPATORIA

 Valencia 15 de marzo de 2014
A un año de la partida hacia la eternidad del Comandante supremo Hugo Chávez


Ciudadano: Héctor Rodríguez
Ministro del Poder popular para la educación.



CARTA DE INVITACIÓN
    
   Camarada reciba un fraternal saludo de parte de los hombres y las mujeres que militamos en el socialismo revolucionario desde las filas del Frente de Trabajadores de la Enseñanza Samuel Robinson.
   
    El Frente de Trabajadores de la Enseñanza Samuel Robinson nació con el propósito de reunir el mayor número de docentes con voluntad política en el campo de la pedagogía crítica y emancipadora para contribuir en la construcción del sistema educativo que se requiere para avanzar hacia la edificación del socialismo en el Edo. Carabobo.
   
 En la actualidad nos encontramos facilitando una maestría en educación a más de 700 docentes del Edo. Carabobo egresados de la Misión Sucre y  de otras Universidades tradicionales con el propósito de consolidar y crear los saberes necesarios para contribuir a seguir creando patria.
   
 En tal sentido, tenemos planificado en el marco de las actividades académicas  del posgrado iniciar el debate: “EL PLAN DE LA PATRIA Y LA EDUCACIÓN QUE NECESITAMOS”. Jornada que se llevará a cabo el sábado 29 de marzo a partir de la 9:00 a.m en la U.E. Ruiz Pineda I en el sector I de la Urb.Ricardo Urriera, Parroquia Miguel Peña.
  
    El propósito de esta comunicación es invitarlo, como militante de la revolución socialista y rector de la educación en Venezuela,  a que sea parte de este importante debate ligado a la necesidad de dar nuestra contribuición desde el campo de la educación a la edificación de nuevas relaciones sociales y de producción en el seno de la sociedad venezolana.

Sin más a que hacer referencia y esperando una respuesta positiva.

Teléfonos de contacto
0412 4248397                       04267496908

     Nombre y Apellido                               Número de Cédula                         Firma
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jueves, 6 de marzo de 2014

Cartelera informativa

Se informa a todas y todos los participantes del posgrado que a partir del  próximo sábado 8 de marzo se estará exigiendo: A) cancelar el pago  mensual correspondiente, que permita continuar el funcionamiento del posgrado de lo contrario nos veremos en la necesidad de suspender su continuidad en las secciones que no hagan honor del compromiso de cubrir los gastos tanto de facilitadores como de tutores; B) de igual manera, como resultado de la guarimba fascista nos hemos visto forzados a suspender actividades del cronograma y de importancia para el avance académico, en tal sentido, se exigirá que los próximos sábados sean de obligatoria asistencia hasta el sábado 12 de abril para intentar recuperar el tiempo perdido; C) el debate del día  sábado 29 de marzo "EL PLAN DE LA PATRIA Y LA EDUCACION QUE NECESITAMOS" se tomará en cuenta para el avance académico.Para esta actividad se espera contar con la presencia de la Universidad Nacional Francisco de Miranda (UNEFM), del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria(MPPEU) y de la Universidad Comunitaria del Sur de Valencia (UCSV).En este sentido, le hacemos un llamado a todos los participantes a revisar las bases de la participación en el debate que se encuentran en este mismo blog. D) las notas del primer semestre,serán entregadas por cada facilitador el día 29 de marzo para que sean revisadas por cada participante,y E) todos los participantes deberán llenar la planilla para cursar el IIº semestre el sábado 05 de abril.

viernes, 7 de febrero de 2014

PAUTAS PARA EL DEBATE Y LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO ACADÉMICO



PAUTAS PARA EL DEBATE Y LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO ACADÉMICO
“EL PLAN DE LA PATRIA Y LA EDUCACIÓN QUE NECESITAMOS”
 (Sábado 29 de marzo de 2014, U.B Ruiz Pineda I)

    A continuación se describirán los recaudos y condiciones que se han seleccionado para la elaboración del ensayo académico a consignar por parte de los  participantes en el debate “El PLAN DE LA PATRIA Y LA  EDUCACIÓN QUE NECESITAMOS”   a llevarse a cabo el 29 de marzo del corriente año en las instalaciones del la U:E Ricardo Urriera I, en el que el(a) estudiante (a), argumente los elementos de su experiencia  y visión profesional y sociocomunitaria que le servirán de base para la formulación del proyecto de investigación que aspira desarrollar durante los estudios de la maestría.
   De la misma forma, se espera obtener una visión del potencial proyecto laboral que desea desarrollar el(a) con los conocimientos adquiridos a lo largo de la maestría y enmarcados en el Plan de la Patria 2013-2019.
   Los equipos escogerán un vocero que tendrá tan solo cinco (5) minutos para hacer un resumen del ensayo, y el texto que consignará a los evaluadores deberá tener una extensión máxima de tres (3) páginas y deberá contener una introducción en la que se plantee el tema o asunto y sus antecedentes, un desarrollo en el que se expongan los argumentos que sustentan el planteamiento propuesto y una conclusión en la que se demuestre la validez de la propuesta hecha por el(a) autor(a) con base en una visión a futuro. Estas tres partes (introducción, desarrollo y conclusión) no deben ser entendidas como subdivisiones o títulos formales en la estructura  general del texto, sino como una secuencia discursiva coherente con una exposición de argumentos que validen su tesis dada la naturaleza crítica, dialógica, persuasiva y analítica que debe tener este tipo de texto que pueda ser apreciada por el(a) potencial lector(a) o evaluador del ensayo.

   Por último, el incumplimiento de cualquiera de las condiciones antes descritas será sancionado con nota negativa. Es importante destacar que el puntaje obtenido en el ensayo es un acumulativo para la nota final de la maestría.


·        PREGUNTAS GENERADORAS

1.   ¿Qué país queremos?
2.   ¿Sirve la educación actual al país que queremos?
3.   ¿Qué queremos con la educación?
4.   ¿Para qué queremos educar?
5.   ¿Qué valores éticos se transmite en la educación actual?
6.   ¿Cuál ha sido el Rol de la Misión Sucre durante el periodo 2003 -2013?
7.   ¿Debe haber correspondencia entre la oferta académica de la educación superior y la planificación económica-productiva nacional? Revisar si se maneja el tema de las cadena productiva, innovación, valor agregado, ingeniería de reversa, etc.
8.   ¿La universidad debe tener alguna relación con: la Comuna, los proyectos socio productivos, la cultura?
9.   ¿Pertinencia de Misión Sucre y las universidades tradicionales?

 

Bibliografía base.
·        Constitución de la república Bolivariana de Venezuela
·        El Plan de la Patria.
·        Ley Orgánica de Educación
·        Ministerio del poder popular para la educación. “El currículo Bolivariano”.
·        Morín, Edgar “.Los siete saberes necesarios a la educación del futuro”.
·        Rodríguez, Simón. “Inventamos o erramos”.
·        Simón, Bolívar. “La carta de Jamaica”.
·        Aníbal Ponce. “Educación y lucha de clases”
·        C, Marx. “Tesis sobre Feuerbach”